Κάτι τρέχει στην Ελλάδα

Μετά το νέο παραγωγικό μοντέλο για την Ελλάδα η Διανέοσις (Οργανισμός Έρευνας και Ανάλυσης) έφερε στο φως μια καινούρια έρευνα για ένα πολύ σημαντικό θέμα αυτό της προσχολικής αγωγής στην Ελλάδα.

Σύμφωνα με την έρευνα αυτή η Ελλάδα έχει μείνει πίσω σε συγκεκριμένα ζητήματα της προσχολικής αγωγής . Συγκεκριμένα, σήμερα στην Ελλάδα ένα ποσοστό που αγγίζει ακόμη και το 60% δεν έχει πρόσβαση σε παιδικούς σταθμούς. Επίσης, το ελληνικό σύστημα παρουσιάζει μια διχοτόμηση, καθώς βρεφονηπιακοί σταθμοί, παιδικοί σταθμοί και νηπιαγωγεία λειτουργούν ανεξάρτητα χωρίς τον έλεγχο κάποιου επίσημου φορέα.

Ένα ακόμη σημαντικό στοιχείο είναι ότι οι παιδικοί σταθμοί δεν διαθέτουν συγκεκριμένο πρόγραμμα διδασκαλίας όπως συμβαίνει με τα νηπιαγωγεία.

Παρ΄όλα αυτά θα πρέπει να πραγματοποιηθεί μια ενοποίηση των δομών προσχολικής αγωγής σε έναν φορέα, όπως το Υπουργείο Παιδείας. Ταυτόχρονα, οι παιδικοί σταθμοί είναι αναγκαίο να αποκτήσουν μια ατζέντα με συγκεκριμένες εκπαιδευτικές κατευθύνσεις.

Εξετάζεται και προτείνεται η είσοδος των παιδιών στην υποχρεωτική εκπαίδευση στα 3 χρόνια αντί των 5 που είναι σήμερα.