Κάτι τρέχει στον Έβρο

Στις 14 Δεκεμβρίου 2018, είκοσι μαθητές του ΓΕΛ Σουφλίου, νικητές διαγωνισμού του προγράμματος «Σχολικοί Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου» (European Parliament School Ambassadors Program – EPAS), που διοργανώθηκε από το Γραφείο Πληροφόρησης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, συμμετείχαν σε ημερίδα Euroscola του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στο Στρασβούργο.

Το Euroscola είναι Ευρωπαϊκό πρόγραμμα που δίνει στους νέους τη δυνατότητα να συνεργαστούν με συνομηλίκους τους από διάφορα κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Συγκεκριμένα, το ΓΕΛ Σουφλίου εκπροσωπήθηκε από τους μαθητές: Αλατζιά Γεώργιο, Αλεξούδη Αθανάσιο, Γκαμπζάλα Φανή, Δεμίρη Λαμπρινή, Καζαριάν Χρήστο, Κάλφα Ελπίδα-Βασιλεία, Κοντογιάννη Δωροθέα, Κουτσούλα Αναστασία, Κουτσούλα Έλενα, Κρικελά Αθανασία, Μανιάκα Βασίλειο, Μουχταρίδου Έλλη, Μπαδιανούδη Αναστασία, Μούτλια Χριστίνα, Παπαλιά Αγγελική, Πατλάκα Ελένη, Πόπουρα Ελευθερία, Τιάκα Χρήστο, Τσιακίρη Αθανασία και Τσολάκη Ευαγγελία. Υπεύθυνες καθηγήτριες ήταν η κ. Ειρήνη Ξανθοπούλου, φιλόλογος και διευθύντρια του σχολείου, και η κ. Λεμονιά Γκάγκου, φιλόλογος του σχολείου.

Η έναρξη των εργασιών έγινε στο ημικύκλιο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, όπου περίπου 600 μαθητές από 23 κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης ένιωσαν τον παλμό του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου. Κάθισαν στις θέσεις των Ευρωπαίων βουλευτών, ανέλαβαν τον ρόλο του Ευρωπαίου βουλευτή και βίωσαν τον τρόπο εργασίας τους.

Αρχικά, οι μαθητές δέχτηκαν καλωσόρισμα από τον υπεύθυνο του Κοινοβουλίου και ενθαρρύνθηκαν να συμμετέχουν και οι ίδιοι στις προσεχείς ευρωεκλογές, όπου αυτό είναι δυνατό, καθώς και να παρακινήσουν όσο το δυνατόν περισσότερους μπορούν από τον κύκλο τους να ψηφίσουν, ώστε οι Ευρωπαίοι πολίτες να επηρεάσουν τα γεγονότα με την ενεργή συμμετοχή τους και να καθορίσουν οι ίδιοι το μέλλον τους. Στη συνέχεια, κάθε σχολείο παρουσιάστηκε από έναν εκπρόσωπό του. Συγκεκριμένα, το ΓΕΛ Σουφλίου παρουσιάστηκε από τον μαθητή Βασίλειο Μανιάκα. Ακολούθησε παρουσίαση του θεσμού του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και της Ευρωπαϊκής Ένωσης από τους διοικητικούς υπαλλήλους του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, οι οποίοι αμέσως μετά απάντησαν σε ερωτήσεις των μαθητών σχετικά με το Ευρωπαϊκό οικοδόμημα.

Αφού οι μαθητές γευμάτισαν στο εστιατόριο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, συγκρότησαν πολύγλωσσες ομάδες εργασίας με κύρια γλώσσα εργασίας την Αγγλική. Η συνεδρίαση των ομάδων εργασίας διεξήχθη στις αίθουσες των επιτροπών του Κοινοβουλίου. Οι μαθητές συζήτησαν, αντάλλαξαν απόψεις και έκαναν προτάσεις σχετικά με τις Ευρωπαϊκές προτεραιότητες πάνω στις εξής θεματικές περιοχές:

1. Περιβάλλον και ανανεώσιμες μορφές ενέργειας,

2. Ασφάλεια και ανθρώπινα δικαιώματα,

3. 2018 Ευρωπαϊκό έτος πολιτιστικής κληρονομιάς,

4. Το μέλλον της Ευρώπης,

5. Μετανάστευση και ένταξη,

6. Απασχόληση των νέων. Στη συνέχεια, οι μαθητές όρισαν έναν εκπρόσωπο και έναν συντάκτη της ομάδας τους, οι οποίοι παρουσίασαν στην ολομέλεια στον χώρο του ημικυκλίου του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου τις εκθέσεις και τις προτάσεις που εγκρίθηκαν από τις ομάδες εργασίας.

Η ολομέλεια των μαθητών είχε τη δυνατότητα να ψηφίσει υπέρ των προτάσεων, κατά των προτάσεων ή να απέχει ώστε συγκεκριμένες προτάσεις να εγκριθούν από την ολομέλεια και άλλες να απορριφθούν.

Την Ελληνική αποστολή εκπροσώπησε επάξια ο μαθητής Βασίλειος Μανιάκας, του οποίου η πολύγλωσση ομάδα ασχολήθηκε με το μέλλον της Ευρώπης και προτάθηκε να επενδύσει η Ευρωπαϊκή Ένωση στην επικοινωνία, στους νέους και στη διεύρυνσή της, τα οποία μπορούν να οδηγήσουν στην προσέγγιση του Ευρωπαϊκού ιδεώδους, στις ομαλές σχέσεις με τις γειτονικές χώρες και στην προώθηση των αξιών της Ευρώπης σε ένα περιβάλλον παγκοσμιοποίησης.

Μετά την παρουσίαση των προτάσεων και την έκδοση των ψηφισμάτων, οι μαθητές έπαιξαν το παιχνίδι των γενικών γνώσεων «Eurogame» σε πολύγλωσσες τετραμελείς ομάδες και η νικήτρια ομάδα ήταν η ομάδα στην οποία συμμετείχε ο μαθητής Χρήστος Τιάκας. Στο τέλος απονεμήθηκαν μετάλλια στους νικητές του παιχνιδιού και διπλώματα «Euroscola» σε όλους τους συμμετέχοντες στην ολομέλεια. Η συνεδρίας έκλεισε με την παρέλαση των σημαιοφόρων μαθητών και τον Ευρωπαϊκό ύμνο.

Παράλληλα, με τη συμμετοχή του συνόλου των καθηγητών και διοικητικούς υπαλλήλους του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου διεξήχθη συνεδρίαση, κατά την οποία η συζήτηση επικεντρώθηκε στο θέμα των προσεχών Ευρωεκλογών και στην ανάγκη συμμετοχής σ' αυτές.

Με κεντρικό σύνθημα «This time I am voting» και με την ενημέρωση για τον ενεργό διαδικτυακό σύνδεσμο, δόθηκε έμφαση στη σημασία της ψήφου ως το πιο δυνατό όπλο της δημοκρατίας, ώστε όσο το δυνατό περισσότεροι Ευρωπαίοι πολίτες να αποφασίσουν για το μοντέλο της Ευρώπης που επιθυμούν και να ψηφίσουν τους αντιπροσώπους τους οι οποίοι με τη σειρά τους θα χαράξουν την Ευρωπαϊκή πολιτική και θα ψηφίσουν νόμους.

Η κ. Ειρήνη Ξανθοπούλου, υπεύθυνη καθηγήτρια του προγράμματος, φιλόλογος και διευθύντρια του σχολείου τόνισε: «Είναι ιδιαίτερα τιμητική διάκριση η εκπροσώπηση της χώρας μας από μαθητές του σχολείου μας σε μια ημερίδα που τους παρέχει τη δυνατότητα να βιώσουν έμπρακτα τις αξίες του δημοκρατικού διαλόγου, της συνεργασίας, του σεβασμού στη διαφορετική άποψη και τοποθέτηση σε θέματα που αφορούν στην ευρωπαϊκή πραγματικότητα, αξίες που συνθέτουν κι ενισχύουν την ευρωπαϊκή τους συνείδηση. Νιώσαμε ξεχωριστή συγκίνηση για τον μαθητή μας-πρέσβη Μανιάκα Βασίλειο που επιλέχθηκε να εκπροσωπήσει την Επιτροπή του στο κεντρικό πάνελ του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, ανταποκρινόμενος επάξια στον ρόλο του και τις προσδοκίες των συμμαθητών και των καθηγητών του! Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας, τις συναδέλφους που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα και βοήθησαν στην προετοιμασία τους, κ. Γκάγκου Λεμονιά, κ. Παρασκευά Παναγιώτα, κ. Παρθένου Δήμητρα, κ. Λιμπέρη Ελένη και κ. Κακαλή Αθανασία, όπως και τους κ. Μουχταρίδη Κωνσταντίνο, κ. Τσιακίρη Γεώργιο, κ. Τσιομπανούδη Αθανάσιο, κ. Τσιομπανούδη Βάγια και το ΠΙΟΠ, που με τον τρόπο τους βοήθησαν να αναδείξουμε το πολιτιστικό χρώμα του Σουφλίου».

Η κ. Λεμονιά Γκάγκου, υπεύθυνη καθηγήτρια του προγράμματος και φιλόλογος του σχολείου, επεσήμανε: «Δόθηκε στους μαθητές μία εξαιρετικά μεγάλη ευκαιρία να επισκεφτούν το ΕΚ, να καθίσουν στα έδρανα , να γίνουν επίτροποι και να εργαστούν πάνω σε ενδιαφέροντα θέματα για την ηλικία τους με συνομήλικους από άλλες χώρες της ΕΕ. Το αποτέλεσμα φάνηκε στα πρόσωπά τους στο τέλος των εργασιών καθώς φωτίζονταν από ενθουσιασμό και χαρά για τη δυνατότητα που είχαν να ζήσουν αυτές τις στιγμές στο κέντρο της ΕΕ. Συνειδητοποίησαν πόσο σημαντική είναι η συμμετοχή των πολιτών στη λήψη αποφάσεων και πόσα αρνητικά στοιχεία συνεπάγεται η αποχή από τα κοινά και καθώς είναι μελλοντικοί ψηφοφόροι πήραν στην κατάλληλη στιγμή το μήνυμα για τη συμμετοχή τους στις Ευρωεκλογές. Η επαφή αυτή θα μείνει χαραγμένη στην ψυχή τους και σίγουρα θα αποτελέσει το κίνητρο για πολλούς από αυτούς να αγωνίζονται να βελτιώσουν την ποιότητα της ζωής τους».

Από την πλευρά τους οι μαθητές χαρακτήρισαν την επίσκεψη στο Ευρωκοινοβούλιο ως μοναδική εμπειρία, η οποία αποτέλεσε μία ξεχωριστή αρχή για τις γνώσεις τους ως πολίτες της ΕΕ. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές δήλωσαν:
- «Κοινωνικοποιηθήκαμε με παιδιά άλλων χωρών και ήρθαμε σε επαφή με άλλες κουλτούρες, γνωρίσαμε ξένους πολιτισμούς και εντυπωσιαστήκαμε από το μαγευτικό Στρασβούργο».
-«Ήταν ξεχωριστά στο Ευρωκοινοβούλιο, γιατί μάθαμε πως λειτουργούν σε αυτό το χώρο στις συνεδριάσεις τους οι Ευρωβουλευτές. Μια πολύ καλή ευκαιρία να γνωρίσουμε το χώρο του ευρωκοινοβουλευτισμού, καθώς σε δύο χρόνια θα είμαστε ψηφοφόροι».
-«Νιώθω περηφάνεια που βρέθηκα στον πιο αντιπροσωπευτικό θεσμό της ΕΕ».
-«Φανταστική εμπειρία η γνωριμία με συνομήλικους άλλων χωρών και πολύ περισσότερο η συμμετοχή μας στη λήψη αποφάσεων για το μέλλον της Ευρώπης».
-«Μοναδική εμπειρία, καθώς ποτέ δεν ξέρουμε αν θα έχουμε στο μέλλον την ευκαιρία να ξαναβρεθούμε στο χώρο αυτό και πόσο μάλλον να συμμετάσχουμε σε συνεδριάσεις. Κατανοήσαμε τη σημαντικότητα στη λήψη των αποφάσεων και της συμμετοχής όλων των πολιτών στις Ευρωεκλογές».

Αξίζει να σημειωθεί η έντονη παρουσία της παράδοσης του Σουφλίου στο συγκεκριμένο πρόγραμμα. Οι μαθητές της ελληνικής αποστολής φορούσαν μεταξωτές γραβάτες και οι μαθήτριες μεταξωτά φουλάρια του ίδιου χρώματος, προσφορά από τα Μεταξωτά Μουχταρίδη. Επίσης, κάδρο μεταξοτυπία με κουκουλόσπιτα, προσφορά του Μουσείου Τέχνης Μεταξιού Τσιακίρη, προσφέρθηκε από τους μαθητές στο Ευρωκοινοβούλιο. Τέλος, ενημερωτικά φυλλάδια στην Αγγλική γλώσσα και αφίσες με τοπικές παραδοσιακές μεταξωτές στολές, προσφορά του ιδρύματος ΠΙΟΠ, καθώς και κομπολόγια φτιαγμένα από κουκούλι, προσφορά του Μουσείου Τέχνης Μεταξιού Τσιακίρη, διανεμήθηκαν στους εκπροσώπους των αποστολών των άλλων χωρών.
Βασιλική Ουζουνάκη, εκπαιδευτικός