Λογοθεραπευτές

Το LogoFamo απευθύνεται σε κάθε σύγχρονη οικογενειακή δομή εντός και εκτός Ελλάδος με έμφαση στην ελληνική και γερμανική γλώσσα. Προσφέρει online λογοθεραπεία σε παιδιά και εφήβους καθώς επίσης επιστημονική εξατομικευμένη υποστήριξη των γονέων σε ασφαλή ψηφιακό χώρο. Η συνεργασία με τους γονείς, την εκπαιδευτική και την ιατρική κοινότητα αποτελεί στόχο στην ολιστική φροντίδα του παιδιού. Η online λογοθεραπεία αναγνωρίζεται ως ένα έγκυρο και αποτελεσματικό μοντέλο παροχής υπηρεσιών, το οποίο προσφέρει σημαντικά οφέλη για τους θεραπευόμενους, τις οικογένειές τους και το εκπαιδευτικό σύστημα. Πιο συγκεκριμένα οφελούνται τα άτομα που διαμένουν σε περιοχές όπου υπάρχει έλλειψη εξειδικευμένου λογοθεραπευτή, τα άτομα με κινητικές δυσκολίες που καθιστούν δύσκολη τη μετακίνηση και διασφαλίζει τη συνέχεια της θεραπείας σε έκτακτες συνθήκες, όπως προβλήματα υγείας. Τέλος, η online λογοθεραπεία δίνει τη δυνατότητα της εξοικονόμησης πολύτιμου χρόνου από μετακινήσεις και της παρέμβασης στο οικείο περιβάλλον του σπιτιού.

Στην online λογοθεραπεία (επίσημος όρος τηλεπρακτική) εξειδικεύεται η Λαμπριάνα Τσιακπίνη πολλά χρόνια, επιλέγοντας με επιστημονικά κριτήρια εκείνους/ες τους/τις μαθητές/τριες που μπορούν να έχουν όφελος από αυτή, καλλιεργώντας την θεραπευτική σχέση, η οποία δίνει κίνητρα για την μάθηση οποιασδήποτε γλώσσας. Μετά από την αξιολόγηση και τη συζήτηση με τους γονείς αποφασίζεται από κοινού σε ποια γλώσσα, δηλαδή στην ελληνική ή στην γερμανική, θα πρέπει να πραγματοποιηθούν οι συνεδρίες λογοθεραπείας, βάζοντας μπροστά τις ανάγκες κάθε μαθητή/τριας με τη χρήση της τεχνολογίας με δύο τρόπους παρέμβασης: α) σε πραγματικό χρόνο με βιντεοκλήση και β)ασύγχρονα δηλαδή με την αποστολή αρχείων και εκπαιδευτικού υλικού για μελέτη και υποστήριξη σε χρόνο που εξυπηρετεί την οικογένεια. Τέλος, η online λογοθεραπεία προσφέρει τη δυνατότητα για άμεση συμβουλευτική προς την οικογένεια. Η διαδικασία αυτή ενεργοποιεί τους «πόρους» των γονέων και του παιδιού (γνώσεις, ικανότητες, εμπειρίες), καθιστώντας τους πιο ενεργούς συμμέτοχους στη θεραπευτική διαδικασία με θετικά αποτελέσματα.

Η online λογοθεραπεία (τηλεπρακτική) δεν είναι απλώς μια λύση ανάγκης, αλλά ένας νόμιμος και βιώσιμος κλινικός τρόπος παροχής υπηρεσιών. Προσφέρει ασφάλεια, αποτελεσματικότητα και ευελιξία, επιτρέποντας στους λογοθεραπευτές να φτάσουν σε κάθε παιδί που έχει ανάγκη, ανεξάρτητα από τα φυσικά ή γεωγραφικά εμπόδια (Τσιακπίνη, Λ., Μήτσιου Β.(2022).

Στο LogoFamo υποστηρίζουμε άτομα με δυσκολίες

• στην επικοινωνία, όπως στον αυτισμό, στις νευρολογικές βλάβες, στην βαρηκοία (σε χρήστες ακουστικών βαρηκοΐας και κοχλιακού εμφυτεύματος με υψηλή εξειδίκευση).

• στην ομιλία, όπως η λεκτική δυσπραξία/απραξία λόγου, δυσαρθρία

• στον προφορικό-γραπτό λόγο όπως οι φωνολογικές διαταραχές, Αναπτυξιακή Γλωσσική Διαταραχή, (ειδικές) μαθησιακές δυσκολίες,

• στον προφορικό-γραπτό λόγο και στην ομιλία στο πλαίσιο πολυγλωσσίας,

• εποπτείες σε λογοθεραπευτές/τριες, οι οποίοι/ες εργάζονται σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε., ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ και κέντρα σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο με έμφαση στην διαφορική διάγνωση σε διεπιστημονικό επίπεδο,

• συνεδρίες δια ζώσης.

κλείστε ένα πρώτο 15' δωρεάν ραντεβού για να γνωριστούμε και να απαντήσετε σε προβληματισμούς σας με DM viber / whatsApp +306948941221 ή email:labrianatsiak@icloud.com

Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα για τη βιογραφική πορεία της Λαμπριάνας Τσιακπίνη στον χώρο της κλινικής λογοθεραπείας και της ειδικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα και στο εξωτερικό πατήστε ΕΔΩ

Η Λαμπριάνα Τσιακπίνη εργάζεται ως Λογοθεραπεύτρια στο Κέντρο Διάγνωσης Αξιολόγησης Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ) του Έβρου. Τη φετινή σχολική χρονιά βρίσκεται με απόσπαση σε ΣΜΕΑΕ. Σπούδασε Ειδική Αγωγή του Λόγου, Νευροψυχολογία, παιδική-εφηβική Ψυχιατρική στο Λουδοβίκειο-Μαξιμιλιάνειο Πανεπιστήμιο Μονάχου, όπου απέκτησε τον τίτλο Magister Artium (εξαετής φοίτηση). Στη συνέχεια παρακολούθησε, στο ίδιο Πανεπιστήμιο, το προ-διδακτορικό πρόγραμμα στην Ψυχογλωσσολογία (διετή φοίτηση).

Στο εξωτερικό έχει εργαστεί στο Τμήμα Πειραματικής και Υποκειμενικής Ακοολογίας της Ωτορινολαρυγγολογικής Πολυκλινικής του Τεχνικού Πανεπιστημίου Μονάχου (Klinikum Rechts der Isar), στο Κλινικό Ερευνητικό Τμήμα της πολυεθνικής εταιρίας κοχλιακών εμφυτευμάτων MED-EL στο Ίνσμπρουκ της Αυστρίας, καθώς επίσης σε αναγνωρισμένα Κέντρα Λογοθεραπείας στο Μόναχο και στην Πολυκλινική Φυσικής Ιατρικής και Αποκατάστασης του Πανεπιστημίου Μονάχου, στο Τμήμα Νευροψυχολογίας και Λογοθεραπείας (Klinikum Grosshadern). Έχει εξειδικευτεί στην Παιδοψυχιατρική και Ψυχιατρική Εφήβων, Πανεπιστημιακή Κλινική Hechser, στο Μόναχο, στο Τμήμα Διάγνωσης και Θεραπείας παιδιών και εφήβων με πολλαπλές διαταραχές και αναπηρίες.

Έχει αρθρογραφία σε διεθνή-ευρωπαϊκά περιοδικά και σε πρακτικά συνεδρίων στην Αγγλία, Κύπρο και Ισπανία. Συμμετείχε σε ημερίδες στη Γερμανία και στην Αυστρία καθώς επίσης σε σεμινάρια ευαισθητοποίησης για εκπαιδευτικούς και γονείς για τη βαρηκοΐα με τη χρήση κοχλιακών εμφυτευμάτων, στην Ασία.

Στην Ελλάδα αρχικά εργάστηκε ως ιδιώτης Λογοπεδικός - Λογοθεραπεύτρια και ως εργασιακή σύμβουλος σε Δράσεις Συμβουλευτικής Υποστήριξης στον πληθυσμό των Μουσουλμάνων της περιοχής Παρέμβασης, στο Δήμο Αλεξανδρούπολης. Παράλληλα στήριξε αμισθί τη διεπιστημονική ομάδα της Παιδοψυχιατρικής Κλινικής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης (αριθμ. 42/13/17-04-2006) και μαθητή με αυτισμό στην Α/θμια εκπαίδευση ως ιδιωτική βοηθός.

Το 2006 προσλήφθηκε στο Β´ Κ.Δ.Α.Υ. Θεσσαλονίκης, όπου εργάστηκε για τέσσερα συναπτά έτη και μετέπειτα στο Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Αλεξανδρούπολης για επτά έτη. Επίσης, συμμετείχε σε πρόγραμμα Comenius (με εκπαίδευση στη βαρηκοΐα στην Βουδαπέστη) και σε προγράμματα Erasmus+ ως επιμορφώτρια και επιμορφούμενη. Αποτέλεσε σταθερό μέλος ΔΕΔΕΑ στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αν. Μακ. και Θράκης για έξη έτη. Στη συνέχεια εργάστηκε για δύο έτη στο 1ο Κ.Ε.Σ.Υ. Ά Αθήνας με απόσπαση.

Έχει συγγράψει έξι κεφάλαια σε οδηγούς γονέων και εκπαιδευτικών για μαθητές/τριες με κοχλιακό εμφύτευμα στο πλαίσιο προγράμματος ΕΠΕΑΕΚ του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και δημοσιεύσει επιστημονικά άρθρα στο academia.edu. Επιπρόσθετα, έχει εξειδικευτεί σε θεματικές που αφορούν την πρώιμη παρέμβαση, τη διάγνωση Αναπτυξιακής Γλωσσικής Διαταραχής και λεκτικής δυσπραξίας/απραξία λόγου, τις διαταραχές επικοινωνίας καθώς επίσης τη δίγλωσση-πολύγλωσση ανάπτυξη και αξιολόγηση και τις μεθόδους νευρολογικής αποκατάστασης. Τέλος, πιστοποιήθηκε το 2019 στη Γνωσιακή Συμβουλευτική και Παρέμβαση στην Εταιρεία Γνωσιακών Συμπεριφοριστικών Σπουδών, Κέντρο δια Βίου Μάθησης στην Αθήνα.

Από το 2011-17 συντόνιζε δράσεις της Ευρωπαικής Ημέρας Λογοθεραπείας, με τη διοργάνωση ανιχνευτικών προγραμμάτων πρόληψης και ημερίδων ενημέρωσης και ευαισθητοποίησηςυ του Πανελληνίου Συλλόγου Λογοπεδικών-λογοθεραπευτών. Παράλληλα διοργάνωσε για τρία έτη ως επιμορφώτρια κύκλους σεμιναρίων συν-εμψύχωσης για εκπαιδευτικούς και ειδικούς ψυχικής υγείας.

Από το 2014 ήταν επίτιμο μέλος του Ιππικού Ομίλου Αλεξανδρούπολης, όπου πραγματοποίησε συνεδρίες λογοθεραπείας σε συνδυασμό με τη θεραπευτική ιππασία για τρία έτη. Από το 2018 είναι πρέσβειρα της RADLD Campaign για την Αναπτυξιακή Γλωσσική Διαταραχή στην Ελλάδα. Ήταν Αντιπρόεδρος και Πρόεδρος του Ινστιτούτου Μελετών Έρευνας Γενικής και Ειδικής Εκπαίδευσης Ι.Μ.Ε.Γ.Ε.Ε. (www.imegee.gr) δηλαδή του επίσημου επιστημονικού φορέα του Ειδικού Εκπαιδευτικού και Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και υπήρξε συν-συντονίστρια του ευρωπαϊκού προγράμματος I_ AM (Inclusive education using Animation and Multimedia) με συμμετοχή στη διοργάνωση των σεμιναρίων κατάρτισης καθώς στη συγγραφή του οδηγού για τη συμπερίληψη.